No ano passado, escolas de Novo Hamburgo foram foco de reportagem que destacou a “melhor” e a “pior” escola da cidade, baseada no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
Da Redação redacao@novohamburgo.org (Siga no Twitter)
As séries iniciais e finais do Ensino Fundamental da rede municipal de Novo Hamburgo só perdem para as de Caxias do Sul entre as cidades com mais de 200 mil habitantes do Rio Grande do Sul, conforme o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.
Em 2009, a média do Ideb para as séries iniciais era de 4,8, segundo a Secretaria de Educação e Desporto – Smed. No ano passado, subiu para 5,4, um crescimento de 12,5%. Já nos anos finais o aumento foi ainda maior: 17,9%, passando de 3,9 (2009) para 4,6 (2011).
No ano passado, escolas de Novo Hamburgo foram foco de reportagem do Jornal Nacional, levando em consideração justamente as notas do Ideb. O município foi sorteado para representar a região Sul e a Jacob Kroeff Neto tinha a pontuação mais alta. A mais baixa, na época, tinha ficado com a Eugênio Nelson Ritzel.
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O Pacto pela Aprendizagem: Todos Temos o Direito de Aprender, lançado em 2011, fez com que o índice de reprovação das escolas municipais caísse pela metade: de 8,92% para 4,57% entre os 19.855 estudantes matriculados no Ensino Fundamental.
Estuda na Eugênio Nelson Ritzel Lauana Vitória Silveira Schwinn, 13 anos. Até pouco tempo, a estudante visitava a sala da direção para resolver desavenças e brigas com os colegas. O mau comportamento, as dificuldades para ler e escrever e as repetências não fazem mais parte da rotina dela. Ela participa semanalmente das atividades de um Laboratório de Aprendizagem e foi encaminhada para atendimento com profissionais da área da saúde no Centro de Referência de Assistência Social – CRAS.
“Foi a primeira vez que eu conversei com um psicólogo e isso me ajudou a mudar”, conta Lauana. “Hoje eu sou mais calma e penso antes de falar.”
Diagnóstico individual e
atividades no turno contrário
O Pacto propõe a elaboração de um diagnóstico individualizado de cada estudante, com atenção aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. As ações também contemplam atendimentos ligados à saúde e à vulnerabilidade social, que são observados com o auxílio das equipes das Secretarias da Saúde e de Desenvolvimento Social.
Atualmente, 45 escolas possuem atividades de turno integral com o programa Mais Educação na rede municipal de ensino. Há outros, oferecidos em parceria com o Governo Federal e instituições da cidade. Os estudantes participam de ações de reforço escolar, cultura, artes e esportes. Ao todo 4.972 alunos são beneficiados, o que representa 25,6% dos matriculados na rede do Ensino Fundamental.
MEDIDA – O Ideb mede a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. Para que o Ideb de uma escola ou rede cresça, é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
Compare
– Índice Ideb Cidades do RS com mais de 200 mil habitantes
| Rede Municipal – séries iniciais
1. Caxias do Sul – 5,7 2. Novo Hamburgo – 5,4 3. Gravataí – 5,0 4. Santa Maria – 4,9 5. São Leopoldo – 4,9 6. Canoas – 4,8 7. Pelotas – 4,5 8. Porto Alegre – 4,4 9. Viamão – 4,3 |
Rede Municipal – séries finais1. Caxias do Sul – 4,72. Novo Hamburgo – 4,6
3. Santa Maria – 4,3 4. São Leopoldo – 4,0 5. Canoas – 3,9 6. Gravataí – 3,7 7. Porto Alegre – 3,6 8. Pelotas – 3,4 9. Viamão – 3,2 |
Informações de Imprensa PMNH
FOTO: Bruna Provenzano / PMNH
