Mesmo assim, mais de 1,1 milhão de crianças entre quatro e cinco anos não frequentam a escola, conforme levantamento.
Da Redação redacao@novohamburgo.org (Siga no Twitter)
Nos últimos 10 anos, a taxa de atendimento das crianças de quatro e cinco anos na escola cresceu 55,8%. Em 2000, pouco mais da metade (51,4%) da população nessa faixa etária tinha acesso à educação, patamar que chegou a 80,1% em 2010.
Entretanto, mais de 1,1 milhão de crianças entre quatro e cinco anos não frequentam a escola, de acordo com levantamento do Movimento Todos pela Educação. Para a diretora executiva do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, o crescimento da pré-escola na última década é uma conquista importante e indica que o país tem dado mais atenção à educação infantil.
“Na última década, houve um aprofundamento e uma proliferação de estudos que comprovaram o impacto da educação infantil no futuro da criança”, avalia. “É um investimento muito rentável do ponto de vista cognitivo, do desenvolvimento social e econômico. Quanto mais cedo a criança entra na escola, maior é o retorno daquele investimento. Esses estudos tiveram espaço nas políticas públicas.”
O baixo atendimento no início da década estava ligado, inclusive, a fatores culturais: muitas famílias não consideravam importante mandar os filhos para a escola antes do ensino fundamental, já que a pré-escola era vista apenas como um espaço para a criança brincar. Apesar dos avanços, Priscila avalia que o esforço das redes municipais para incluir 1,1 milhão de crianças terá que ser maior.
Informações de Zero Hora
FOTO: reprodução / R7
