Entre os estudantes premiados na Febrace, dois receberam credenciamento para participarem de feiras nos Estados Unidos e na Holanda.
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Quatro projetos de alunos da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha foram premiados na Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), que ocorreu entre 22 e 26 de março, na Universidade de São Paulo (USP). Dois deles receberam credenciamento para participarem de feiras nos EUA e na Holanda.
O projeto “Touchingtones II”, do aluno Vinícius Guilherme Muller, orientado por Anderson Jean de Farias, conquistou o 1º lugar em Destaque Inovação e 1º lugar na área de Engenharia. Também participará da Feira Intel/ISEF, em Los Angeles (EUA), no mês de maio.
O propósito do trabalho é resgatar a música para o deficiente auditivo, nas suas possibilidades, expandindo sua capacidade musical para outros sentidos. O dispositivo faz a interpretação das notas recebidas do instrumento musical, transformando-as em frequências que poderão ser sentidas por uma pulseira que transmitirá as vibrações para a pele. Ele possui um controle de tom e de intensidade, de forma que possa ser ajustado para proporcionar a melhor sensibilidade ao usuário.
O aluno Leonardo Turra, do projeto “Desativação do hormônio IGF-1 do leite bovino”, ficou com o 1º lugar em Destaque de Rigor Científico e 2º lugar em Ciências Biológicas (individual). Também recebeu o Prêmio AAJC (Associação de Apoio ao Jovem Cientista) – credenciamento e suporte financeiro para a ICYS – International Conference of Young Scientist – na Holanda, em 2012. A orientação do trabalho é de Ana Maria Migliavasca.
O Prêmio destaque ASM – Materials Education Foundation e o 2º lugar na área de Engenharia foi conquistado pelo projeto “Aglomerado de folhas secas de eucalipto”, das alunas Mariane Goulart de Menezes, Jaiane de Araujo Luiz e Bianca Priscila Bach, orientadas por Elisabeth Schardong.
O projeto “Português inclusivo: portugando 2.0” ganhou o Prêmio Destaque Intel – Excellence in Computer Science Award – e o Prêmio Destaque da Secretaria de Acessibilidade de São Paulo. O trabalho foi desenvolvido pela aluna Nicole da Costa Davila, orientado por Deise Margô Muller.
Informações de Fundação Liberato
FOTO: divulgação / Liberato
