Inclusão da pré-escola como etapa obrigatória da escolarização, em 2009, faz com que 20% das crianças de quatro e cinco anos seja demanda a ser atendida.
Da Redação redacao@novohamburgo.org (Siga no Twitter)
Em todo início de ano letivo, mães de crianças até cinco anos de idade passam pela mesma dificuldade para conseguir vaga para seus filhos em escolas de Educação Infantil.
O déficit no país ainda é grande: apenas 18,4% da população de zero a três anos estão matriculados em creches, segundo dados de 2009. Na pré-escola, a situação é um pouco melhor: cerca de 80% dos brasileiros de quatro e cinco anos estão na escola, mas ainda há uma demanda grande a ser atendida.
Só em 2009 o Brasil incluiu a pré-escola entre as etapas obrigatórias da escolarização – até então apenas o ensino fundamental era compulsório. Como não havia a obrigação de receber todos os alunos, os municípios ainda não conseguem atender a demanda. A proposta de emenda à Constituição – PEC que ampliou esse direito prevê que até 2016 todos as crianças de quatro e cinco anos deverão estar matriculadas.
“A tarefa dos municípios é gigantesca para universalizar a matrícula de quatro e cinco anos. Teremos que contratar mais professores, além de toda a estrutura física, equipamentos”, explica o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – Undime, Carlos Eduardo Sanches durante entrevista à Agência Brasil.
CRECHE – No caso da creche, o déficit é ainda maior. Ainda que muitas famílias prefiram manter a criança em casa até os três anos, a fila de espera nas secretarias municipais de Educação costuma ser longa.
Em São Paulo (SP), por exemplo, 125 mil crianças esperam por uma vaga em creche e 42 mil na pré-escola. Não há um levantamento sobre a demanda real por vagas em creche, mas Sanches calcula que o caminho é grande.
O Distrito Federal recebeu 22 mil pedidos de novas matrículas na educação infantil para 2010, mas o déficit ainda é de cerca de duas mil vagas.
Informações de O Globo
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