Espaço estratégico para a política educacional local inicia debates para construção do novo Plano Municipal de Educação
Retomada marca nova fase de planejamento participativo
Na manhã desta terça-feira (5) foi reliazada a reunião de reativação do Fórum Municipal de Educação (FME) de Novo Hamburgo. O encontro marcou o reinício das atividades do colegiado, que tem como principal missão coordenar as conferências municipais de educação e acompanhar a execução de suas deliberações. Além disso, o Fórum atua promovendo articulações com os fóruns de educação das esferas estadual e federal.
Papel estratégico e permanente
Instituído pela Secretaria Municipal de Educação (SMED), o FME tem caráter permanente e exerce funções estratégicas na política educacional do município. Entre suas atribuições estão: convocar e planejar as conferências municipais de educação, elaborar regimentos internos, acompanhar a tramitação de projetos legislativos sobre educação na Câmara de Vereadores, monitorar o Plano Municipal de Educação e organizar espaços de debate público sobre a temática.
Grupos temáticos iniciam diagnósticos da educação
Durante a reunião, os representantes das entidades que compõem o Fórum foram divididos em cinco grupos temáticos. Cada grupo será responsável por analisar dados e metas anteriores da educação municipal. As conclusões serão apresentadas no próximo encontro do FME, agendado para 11 de setembro.
Essas análises servirão de base para a construção do novo Plano Municipal de Educação, que definirá as diretrizes e ações para os próximos dez anos em Novo Hamburgo.
Participação democrática e intersetorial
O secretário municipal de Educação, André Luis da Silva, destacou o caráter coletivo do Fórum. Segundo ele, trata-se de um espaço que envolve diversas entidades ligadas à educação, indo além da rede municipal de ensino.
“Este encontro marca um momento fundamental para darmos início às discussões sobre o novo Plano Municipal de Educação. Trata-se de um processo que precisa ser construído de forma democrática, intersetorial e participativa, ouvindo diferentes segmentos da sociedade”, afirmou.
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