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Campo Bom

Roda de conversa sobre saberes reúne educadores em Campo Bom

Maria Eduarda de Melo PiresPor Maria Eduarda de Melo Pires19 de março de 2026Atualizado:20 de março de 20262 Mins Leitura
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Mais de 50 profissionais participaram da roda de conversa Descolonizando os saberes, marcada pela troca de experiências e aprendizado coletivo. Foto: Divulgação/Prefeitura de Campo Bom
Mais de 50 profissionais participaram da roda de conversa Descolonizando os saberes, marcada pela troca de experiências e aprendizado coletivo. Foto: Divulgação/Prefeitura de Campo Bom
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Descolonizando os saberes é tema de encontro com profissionais da rede municipal

A Prefeitura de Campo Bom promoveu mais uma edição da roda de conversa Descolonizando os Saberes, voltada para professores e funcionários da rede municipal de ensino. O encontro aconteceu na noite de segunda-feira (16) e faz parte de um conjunto de formações realizadas ao longo do ano.

A atividade integra um plano ampliado que aborda a educação para as relações étnico-raciais e o ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas escolas do município.

Descolonizando os saberes reúne profissionais da educação

Mais de 50 profissionais participaram do encontro, entre educadores da EMEF Emílio Vetter e da EMEI Sempre Viva. Durante a atividade, foram discutidos temas como identidade, diversidade, cultura e direitos, além da valorização dos conhecimentos presentes no dia a dia escolar.

O momento também foi marcado pela troca de experiências e pelo diálogo entre os participantes, que destacaram a importância de espaços como esse para o aprendizado coletivo e para o fortalecimento das práticas pedagógicas.

Reflexão e aprendizado

Ao final da roda de conversa, as escolas envolvidas receberam materiais educativos, como bonecas de pano com diferentes tons de pele. A escola de ensino fundamental também foi contemplada com um conjunto de carimbos adinkras, que representam símbolos da cultura africana.

A iniciativa reforça a proposta de ampliar o conhecimento e incentivar reflexões dentro das escolas, contribuindo para uma educação mais inclusiva e conectada com a diversidade cultural.

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Maria Eduarda de Melo Pires

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