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Novo Hamburgo

Jornada Hamburguense de Professores destaca leitura, escrita e formação continuada

Bernardo MariaPor Bernardo Maria15 de agosto de 20253 Mins Leitura
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Jornada Hamburguesa de Professore reúe cerca de 1,6 mil professores no teatro feevale
Educadores lotaram o Teatro Feevale para acompanhar a palestra da professora espanhola Ángeles Abelleira Bardanca. Foto: Gustavo Steffens/PMNH
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Evento reuniu cerca de 1,6 mil profissionais no Teatro Feevale para debater práticas pedagógicas inovadoras

A valorização da leitura, da escrita e da formação continuada foi o foco da 1ª Jornada Hamburguense de Professores, realizada nesta quinta-feira (14) no Teatro Feevale, em Novo Hamburgo. O encontro reuniu cerca de 1,6 mil profissionais da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental da rede municipal, além de conselheiros e convidados de municípios vizinhos.

Organizado pelo Conselho Municipal de Educação (CME), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SMED) e com apoio da Sicredi e da Universidade Feevale, o evento buscou fortalecer práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral das crianças.

Abertura com música e dança

A cerimônia de abertura contou com apresentações do Quinteto de Cordas do Polo Avançado do Núcleo de Orquestras Jovens de Novo Hamburgo, sob regência do maestro Ismael Almeida, e do grupo de Ballet Clássico da Escola Municipal de Arte Carlos Alberto de Oliveira – Carlão, com coreografia da professora Sabrina Armbrust.

Palestra internacional sobre práticas pedagógicas

O ponto alto da jornada foi a palestra da professora espanhola Ángeles Abelleira Bardanca, chefe do Serviço de Organização e Inovação Educacional da Galícia. Sob o tema “A docência, o currículo e o trabalho com a leitura e a escrita na infância”, ela destacou a importância de inserir a leitura e a escrita como parte das vivências escolares desde a educação infantil.

“Não é um conteúdo isolado, mas parte de toda a vida escolar”, afirmou. Para Ángeles, despertar o desejo de aprender a se comunicar, por meio de diferentes linguagens – como artística, musical e corporal –, deve ser o objetivo central.

Inspiração para docentes do Vale do Sinos

A presidente do CME, Letícia Streit, ressaltou a relevância da palestrante para a rede municipal. “Estudamos profundamente um dos livros da professora, O Pulsar do Cotidiano de uma Escola da Infância, mas toda a sua obra nos inspira para qualificar a ação pedagógica”, afirmou.

Compromisso com a formação continuada

Durante o evento, o secretário de Educação, André Luís da Silva, anunciou que a SMED fará novamente a adesão ao Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), do Ministério da Educação. A iniciativa busca capacitar professores para incentivar a leitura e a escrita desde os primeiros anos.

“Ver este teatro lotado é motivo de alegria, porque entendemos que momentos como este são essenciais para discutir, ouvir e buscar qualidade na educação”, destacou.

Incentivo à leitura como base para o futuro

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, reforçou a importância de abordar temas relacionados à alfabetização e ao estímulo à leitura desde cedo. Ele compartilhou que o gosto pela leitura na infância contribuiu para sua formação e abriu portas em sua trajetória acadêmica e profissional.

Espaço para diálogo e inovação

A jornada contou com momentos de interação, com perguntas do público e debates sobre experiências inovadoras em sala de aula. O evento se consolidou como um espaço de formação e incentivo para a melhoria da qualidade educacional no município.

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Bernardo Maria

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