Proposta foi feita no encerramento do seminário Acesso ao Ensino Superior no Brasil e nos EUA: Enem e o SAT, em Brasília.
Da Redação redacao@novohamburgo.org (Siga no Twitter)
O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, Luiz Cláudio Costa (foto), propôs nesta quarta-feira, dia 22, a aplicação de um Enem ao fim do 1.º ano do ensino médio.
A proposta foi feita no encerramento do seminário Acesso ao Ensino Superior no Brasil e nos EUA: Enem e o SAT, em Brasília. “Um Enem que não vale nota (para entrar na universidade), mas que depois a escola receba informações sobre o desempenho do estudante que possam induzir políticas de melhora”, explicou Costa.
O presidente do Inep observou que a discussão foi apenas lançada e o assunto será mais discutido dentro do Inep e do Ministério da Educação – MEC. O “Enem light” seguiria o mesmo formato do tradicional, mas teria apenas fins pedagógicos, com adesão voluntária. Serviria, segundo Costa, como um “raio X” do 1.º ano do ensino médio, quando se registram as maiores taxas de reprovação.
“Pode ser um exame importante para ter um diagnóstico já no 1.º ano. Temos de ver do ponto de vista orçamentário as nossas possibilidades, mas isso será debatido, sim”, disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante.
Governo pretende mudar a forma de cálculo do Ideb
A proposta de ampliação do exame foi feita um dia após o ministro confirmar que o governo quer mudar a fórmula de cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb do ensino médio, trocando a Prova Brasil pelo Enem.
Costa discutiu o acesso ao ensino superior no Brasil e nos Estados Unidos com diretores do College Board, associação integrada por cerca de seis mil instituições americanas que, entre outras funções, realiza o Scholastic Assessment Test – SAT, teste que representa a principal porta de acesso às universidades americanas.
O SAT foi abalado recentemente por um escândalo envolvendo estudantes que falsificavam a identidade para fazer a prova em nome de outras pessoas, o que obrigou as autoridades a reforçarem as medidas de segurança.
Segundo o diretor do SAT, Steve Kotten, cerca de 3% das redações do SAT são submetidas a um terceiro corretor, no último Enem, o índice foi de aproximadamente 10%, segundo o Inep. No exame americano, as notas são dadas numa escala de a um a seis, discrepância superior a um ponto leva a redação ao terceiro corretor, que dá a nota final.
Informações de Estadão
FOTO: reprodução / Veja
